六年中学教育，如何思考孩子的德智体美劳，智商，情商与爱商？

六年中学教育，如何思考孩子的德智体美劳，智商，情商与爱商？

六年中学教育，如何思考孩子德智体美劳，智商，情商，爱的全面发展？

六年中学教育，正是人生长身体增知识，丰智慧，富情商的黄金季节。正处于青春最活跃的懵懂期，对现实环境充满好奇，情感狂放不羁，亢奋冲动。如何控制诱导学生的行为。如何使之成人成材，茁壮成长呢？

毛泽东早就提出了，全面系统的教育方针。既《德，智，体，美，劳》，全面发展。

德！是道德品质教育。育树育根，育人育心。要树立正确的世界观，人生观，价值观。要尊老爱幼，尊师重教，孝敬父母，诚信为本，关爱他人，忠于人民，忠于党，忠于民族，忠于国家。要有远大的理想有抱负，有追求有信仰。并立志为其奋斗不止。

智！学习文化知识，活学活用，结合现实，充分发挥人的主观能动性，学用结合，自律自爱，自信自强，化知识为智慧，为能力。好好学习，天天向上。

体！是发展体育运动，增强人民体质。球类，田径，各类器械，游泳等等各项运动，利用一切可利用的条件，创造条件，全面开展。强健的体魄，是实现一切事物的前题条件，是基础。

美！要胸怀大爱，爱人民，爱集体，爱党，爱国家，利用节假日，有组织的上街助人为乐，做好人好事，从中体验情感上美妙的感受，以善侍人，以诚待人，以信取人，言行一致。养成自觉的行为习惯。倡导赞颂真善美，抨击假恶丑。

劳！开展学工，学农，学军活动，走出校园，到广阔的天地，去亲身体会，美好生活的来历，和学习的实际价值。做到知识丰收，行动能力提高，学而至用，成为对社会真正有用的人才，为文明进步，贡献力量。这是培养全面人才的教育方针。

愛！进行生理课教育，打破传统思想的桎梏，将人体各器官的生理机能，自然的性功能，普及教育，突破神密感，从而消除好奇心。做好学生们青春期的辅导，从而树立健康正确的爱情观。

一己之见。谢邀！