广州市有多少个优秀家长

广州人户一致必须是父母双方吗？

不是必须的。人户一致应该是指孩子所住地址与其户口地址一致。如果孩子是与父母同住的，父母双方肯定也与孩子户口一致。如果是单亲孩子，那肯定只与同住的单亲户口一致了。只有人户一致的孩子才能进入相对应地段的公立学校读书，这是教育部门的要求。

广州小学罚跑事件，家长有谎言，谁在搞僵了家长与学校的关系？

谢邀，我是小殷校长。

我不敢说，没有丧心病狂的老师，但是，在今天这种环境下，老师也好，学校也好，明显地违规，是小概率事件，也是作死的行为。

同样地，像刘某这样的家长，也是奇葩，是少数。大多数家长，事实上也很尊师重教。至少我从教近三十年，家长给我留下的，基本上都是美好的回忆。但是，这不是一个概率问题。杀人犯的概率虽低，足以让整个社会胆颤心惊。

因此这样的事件，事实上伤害的，是整个社会。事件反转之前，伤害的是教师群体，这是标签效应；事件反转之后，伤害的是家长群体，这也是标签效应。结果是，整个社会，为少数人的愚蠢和贪婪付出了沉重的代价。

指责有用吗？没什么用，标签化后反复的相互指责，促成的是互害社会。而防止家校互害，则需要所有人的努力。

大多数家长，跟我互不认识，并无交集。因为家长太忙了，忙到无暇管孩。因此，学校不要整天说什么家长是第一责任人，而是要接过责任，努力在可能的范围内把孩子教好，让家长放心。

我觉得在这件事情中双方都是有过错的：今天早晨看一个采访视频，那位老师也承认确实不该体罚学生，视频显示孩子大约半个小时连走带跑，断断续续跑完十圈。如此炎热的情况下，让孩子做高体能的跑步运动是非常危险的。

但是该家长反映之后，学校就进行了相关的处理，但是可能没有达到家长所想要的要求。因此该家长捏造事实：孩子被罚跑十圈，哮喘病发作吐血；为了让老师照顾孩子，给老师送了6万块钱；老师在晚上两点袭击威胁家长。

谁在弄将僵家长和学校之间的关系呢？我想谁最开始也没有这种主观故意，但是由于互相的不理解，不配合以及不得当的体罚，演变成了这样的结局。

老师惩戒学生要适当，如果确实是班规，也应该在家长会上和家长公示一下，取得家长的支持。

如果学生犯错了，老师让跑一圈站一节课打一下手心，大多数家长都能够认可。惩戒的目的是让孩子长记性，但绝对不是为了对孩子的身体或者精神造成伤害，所以一定要掌握限度，还要控制好自己的情绪。

惩戒学生还要注意语言上的恶意伤害，因为孩子们都不愿意在同龄人之间丢脸。惩戒完学生之后要进行相关的思想工作，让学生能够明白老师的出发点和目的地，让学生能够心服口服。

有些孩子不能理解老师对他的良苦用心，回家之后和家长添枝加叶夸大事实，也容易导致家校矛盾。所以疏通孩子的心理，是最主要的工作。

家长也应该理解支持老师的工作，不能抓住一点问题不依不饶。

老师是一种职业，同时老师也是普通人，既然是普通人，肯定会犯普通人的错误。何况老师每天面对着百十来个学生，在管理学生的方法上，有时候确实存在着简单粗暴等问题。如果老师确实处理方法上有问题，但不是针对于该学生。家长可以向学校反应，也可以和老师直接沟通。

但是像这种夸大是事实在网上制造舆论的行为绝不可取，已经涉嫌犯罪。换言之，这是非常愚蠢的举动：试想一下，以后谁还敢教你的孩子?哪所学校还敢接收你的孩子?

甚至于以后都没有人敢跟孩子做朋友。因为什么样的家长培养出什么样的孩子，这是肯定的。谁都愿意跟通情达理的人交往。孩子家长的这番举动实际是害了孩子。

总结：家校之间本来应该是一个共同体，出发点都是为了教育孩子，让孩子能够学有所成，能够综合素质全面发展。所以彼此之间还是应该多一些理解沟通，不应该成为互相伤害的对立面！